清晨六点四十三分，盛清歌已经坐在心理辅导组办公室的工位上。
窗外天光刚亮，走廊尽头的灯还亮着，像根烧了一半的烟头。
她把昨晚藏在证件包夹层里的骨传导耳机重新塞进耳道，手指在桌下轻轻点了三下手机屏幕。
加密语音包加载完成。
“滴”的一声轻响后，林浅的声音从耳机里传出来，压得极低，但字字清晰：“听着，这些孩子不是不说话，是不敢说。
他们被训练成‘听话的机器’，直接问‘你有没有被打’这种问题等于送人头。”
盛清歌嘴角微扬，心想这语气真像上次打王者排位时骂她走位太飘的样子。
“要用隐喻。”林浅继续说，“别提‘虐待’‘逃跑’‘报警’这些词，换成‘躲猫猫’‘放假旅行’‘秘密基地’。
他们的大脑会自动屏蔽危险词汇，但童话式表达能绕过防御机制。”
盛清歌翻开工作笔记，在第一页写下三个大字：**讲童话**。
“还有，别用眼神逼视，那会让创伤儿童产生被审讯感。
你看小孩的时候要像看一只躲在角落的流浪猫——假装不在意，其实每根汗毛都在盯。”
她抬手摸了摸发尾，又放下。
这是她思考的习惯动作，但现在不能露馅。
她拿起笔，在本子上画了个简笔画：一个戴眼镜的女人蹲在地上，手里拿着鱼干，远处有只小猫探头。
下面备注：**姿态放低，道具转移注意力**。
“最后一点。”林浅的声音顿了顿，“他们可能会突然哭、发抖、甚至装睡。
别慌，那是信任前兆。
这时候你只要说一句‘我知道这个地方让你不舒服’，就够了。
不用承诺拯救，不说虚话安慰，他们听得出来真假。”
语音结束，耳机恢复寂静。
盛清歌摘下耳机，放进抽屉最里侧，上面盖了一张打印好的《儿童情绪识别图谱》。
她打开电脑，找到昨天埋下的那个伪装成pdF图标的追踪程序，确认后台运行正常——只要有人打开那份文件，她的备用手机就会收到定位反馈。
七点整，广播响起。
“全体学员，七点十分前往东区活动室集合，进行晨间心理疏导课程。”
来了。
她拎起档案袋，里面除了伪造的简历和测评量表，还多了十支彩色铅笔、一叠白纸，以及一根看起来普普通通、实则内置微型摄像头的签字笔。
出门前，她对着墙上的挂钟照了照镜子——黑框眼镜，马尾辫，米色针织开衫，活脱脱一个社区心理站刚转正的小医生。
走廊还是那副阴间装修风：浅绿墙漆剥落得像结痂的伤口，标语贴纸歪歪扭扭。
“服从即成长”下面被人用红笔写了两个字：**放屁**。
她差点笑出声。
拐角处，两个教官并肩走来，其中一个正是F-07，右耳缺了一块。
她立刻启动善恶之眼系统。
视野微调，半径十米内人员头顶标志浮现。
F-07头顶血色骷髅闪烁，积分未更新——说明这家伙最近没犯新案，但旧账够枪毙八回。
旁边另一个教官头顶光环泛灰，疑似灰色地带人员。
她低头假装翻资料，脚步没停。
七点零九分，她推开东区活动室的门。
屋子不大，三十平米左右，摆着十几张矮桌，墙上挂着一幅巨大的“情绪温度计”，从“平静”到“崩溃”分了五级。
十几个孩子坐在位置上，年龄大概六到十二岁，统一穿着灰蓝色训练服，脖子上戴着电子项圈。
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