就在黄小兰为实验成功而欣喜的同时，教师办公室里，班主任娄老师正眉头紧锁地翻看着最近的学生情况记录。
林主任，娄老师抬头看向刚开完会回来的林主任，我正想找您说说黄小兰的情况。
林主任放下手中的文件，关切地问：小兰怎么了？
是不是成绩有什么波动？
那倒没有，娄老师推了推眼镜，她的成绩一直很稳定，始终保持在年级前三。
但是.
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他顿了顿，这孩子没来上课，除了考试必到之外，平时路上碰到她，能看出她最近明显疲惫了很多。
林主任若有所思地点点头：我听图书馆的老师说，小兰最近借阅的都是很专业的书籍，有些甚至是大学教材。
是啊，娄老师忧心忡忡地说，我担心她给自己太大压力。
虽然她成绩优异，但这样的学习强度，我担心会影响她的身心健康。
这点你不用担心。
林主任笑了笑，校长特别交代过，要全力支持小兰的学习需求。
图书馆那边早就接到指示，只要是黄小兰想看的书，想尽办法也要给她弄来——买不到的就借，借不到的就.
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咳咳，总之要满足她的需求。
娄老师闻言也笑了：说起来，校长这次可真是下了血本。
我听说前两天图书馆刚进了一批英文原版的专业书籍，应该就是为小兰准备的吧？
没错。
林主任哈哈大笑，而且.
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校长下学期很可能就要高升了。
毕竟得了小兰这么大的——上次那个见报的事，可是让咱们学校在全省都露了脸。
娄老师会意地点头：这倒是。
不过我还是担心小兰的状态，要不要找她谈谈？
再观察观察吧。
林主任想了想说，这孩子有自己的节奏，我们贸然干预反而不好。
不过你可以多留意她的情况，必要时及时沟通。
两人正说着，下课铃响了。
透过办公室的窗户，能看到黄小兰正背着书包匆匆往学校大门的方向走去。
她的脚步很轻松，不同于平时的急急忙忙，脸上甚至还带着一丝难得的笑意。
娄老师指着那个悠悠哉哉的身影：看来今天小兰来上课了，而且心情似乎不错。
林主任注视着黄小兰远去的背影：看来她的问题解决了。
这样吧，你找个合适的机会，以关心学业的名义和她聊聊，看看她最近怎么样。
好的。
娄老师点点头，我会问问的。
窗外，黄小兰的身影已经消失在校门口的方向。
此刻的她并不知道老师们的担忧，她的心里只有一个念头——她应该回家看看。
太久没回家了，不知道家里怎么样了。
夕阳西下，黄小兰背着书包走在回家的路上。
自从开学后，她已经有段时间没认真看路上的风景了。
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