医疗队的卡车在傍晚时分驶入青川乡小学操场。
这里地势明显高于周围，如同浑浊汪洋中的一座孤岛。
学校的二层已经挤满了人，与东边的打谷场、西边的乡医疗所一同，构成了灾民的主要安置点。
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庄颜和队员们被安排在小学二楼的一间教室。
他们放下行李，来不及喝口水，其他房间和走廊传来的哭喊声和嘈杂声就像命令一样将他们迅速的召到了工作岗位。
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一走出去，孩子，到处都是孩子。
许多孩子光着脚，身上沾满泥污，因受凉和惊吓而持续哭闹。
她迅速检查了几个体温过高的孩子，诊断为雨水浸泡后的风寒感冒，伴有扁桃体发炎。
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“医生，俺娃烧了两天了，吃了带来的药也不退……”一个奶奶怀里搂着娃，满脸的焦急。
孩子被一件厚外套裹着，外面还严严实实地包着一床小棉被，只露出一张烧得通红的小脸。
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庄颜轻轻伸手进去摸了摸孩子的脖颈，入手一片滚烫汗湿，心跳很快。
她心里立刻明白了，这是典型的受凉后感染，但现在最大的问题是捂热过度，可能导致脱水或高热惊厥。
她一边从药箱里拿出抗生素和退烧药，一边用尽量简单明白的话叮嘱老太太：
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“大娘，别急。
这药先给娃吃上。
烧得厉害，光吃药不行，得想法子给他把身子擦擦，物理降温。”
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老太太眼神里透着茫然与一丝固执：“擦？
咋擦？
俺们知道受凉了，得捂着，发了汗就好了……现在把孩子掀开，着了风不是更严重了吗？”
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“大娘，您说得对，不能再受凉。
您看，娃现在汗是出了，但这身汗都闷在里头，变成‘邪汗’了，憋得他更难受，热散不出去呀。
咱现在得帮他把这烧退下去，不是把热闷在里头。
而且，这被褥和衣裳，都潮湿潮湿的，孩子更难受了。
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。”
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